Opis stanowiska
Szukamy mentora, który dopiero rozpoczyna swoją przygodę z dydaktyką, ale ma pasję i chęć uczenia w nowoczesny sposób.
W tej roli będziesz prowadzić zajęcia z matematyki lub informatyki dla uczniów szkół podstawowych i średnich pod opieką bardziej doświadczonego mentora.
Będziesz stopniowo poznawać naszą metodologię oraz budować swoje kompetencje dydaktyczne i domenowe.
Profil Mentora (L1)
Legenda poziomów kompetencji:
- Podstawowy - Podstawowa znajomość tematu. Wymaga regularnej pomocy lub nadzoru.
- Samodzielny - Samodzielnie stosuje wiedzę i umiejętności w typowych sytuacjach. Okazjonalnie wymaga wsparcia.
- Zaawansowany - Zdolność samodzielnego radzenia sobie w trudnych sytuacjach. Pełni rolę doradczą dla innych mentorów.
- Ekspert - Wybitna wiedza i umiejętności. Kreuje nowe rozwiązania i strategie na poziomie firmy lub branży.
Umiejętności
- Wiedza domenowa - Samodzielny
- Umiejętności nauczania - Podstawowy
- Umiejętności coachingowe i mentorskie - Podstawowy
- Znajomość procesów AlgoAcademy - Podstawowy
Wyzwania
- Mentor prowadzi zajęcia na poziomie podstawowym (dla uczniów szkół podstawowych i średnich).
- Mentor zadaje uczniom zadania o odpowiednim poziomie trudności.
- Mentor buduje relacje z uczniami i utrzymuje ich motywację.
- Mentor z zaangażowaniem uczestniczy w szkoleniach dla mentorów i szybko wdraża nowo poznaną wiedzę.
- Mentor jest zawsze punktualny i merytorycznie przygotowany do zajęć.
- Mentor dba o odpowiednie warunki do prowadzenia zajęć (ciche otoczenie, stabilne łącze internetowe, odpowiedni mikrofon, słuchawki, kamerka, tablet graficzny).
Mile widziane
- Doświadczenie w nauczaniu.
- Znajomość narzędzi do nauczania online.
- Umiejętność prowadzenia zajęć interaktywnych, opartych na dialogu.
- Pasja do matematyki i informatyki, autentyczna radość z dzielenia się wiedzą.
- Udział w konkursach, olimpiadach, bardzo dobry wynik na maturze.
Co zyskasz, pracując u nas
- Praca w pełni zdalna.
- Wsparcie mentora wyższego poziomu.
- Efektywne budowanie kompetencji dydaktycznych i domenowych.
- Elastyczne godziny pracy – możliwość połączenia z inną pracą lub studiami.
- Autonomia w prowadzeniu zajęć – bez sztywnej podstawy i formalnych ograniczeń.
- Praca w zespole pasjonatów, którzy chcą uczyć mądrze, nowocześnie i wzajemnie dzielić się wiedzą i spostrzeżeniami.
- Dostęp do materiałów wewnętrznych.